Τάξεις


“Δευτεράκια” σε δράση!!!

Είπαμε, λοιπόν, προτού μας αποχαιρετήσει η άνοιξη, να φυτέψουμε ο καθένας και η καθεμιά από ένα λουλουδάκι στη δική μας γλάστρα! Εκείνη τη μέρα που φυτέψαμε τις βιγόνιες μας, στην αυλή πίσω από το σχολείο, φυσούσε πολύ δυνατά! Γι’ αυτό […]


Εργασίες του Ε3 για το 1821-1821-2021. Τιμάμε τους ήρωες της Επανάστασης. Δημιουργία διαδραστικού χάρτη

https://view.genial.ly/606751e47e2ace0cd7da6f4e/presentation-h-xarta-toy-rhga-belestinlh 1η  Η Χάρτα του Ρήγα Βελεστινλή Η Χάρτα πήρε την 3η θέση και βραβεύτηκε από τον κ.Καλαφάτη την Δευτέρα 28-6-2021 https://www.canva.com/design/DAEirGMGxtU/qN3Q1DXmoaQsLMrYhEEzRA/watch?utm_content=DAEirGMGxtU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink και το έγγραφο από την Δ/νση Δυτικής Θεσσαλονίκης και την υπεύθυνη Πολιτιστικών Προγραμμάτων κ.Μπαζακογιάννη https://dipe-v-thess.thess.sch.gr/images/docs2021/VraveioDiagDiadrXart_18_06_2021.pdf   2η: Το […]


1ο Άρθρο για τη συνεργατική εφημερίδα Δημοτικών Σχολείων Ελλάδας

1o_Άρθρο_Δημοτικό_Σχολείο_Λαγυνών Υπεύθυνες δασκάλες:Παπασυμεών Ελισάβετ ΠΕ70(Ε3) -Χατσίκου Ιωάννα ΠΕ70(Στ2) Traveling_in_Greece_Lagina Υπεύθυνη για την μετάφραση: Φουσταλιεράκη Χαρίκλεια ΠΕ06   https://padlet.com/ilikart/q0abvbyszl1x967d   Ευαγγελία (Ε3) Ιάκωβος (Ε3)


Τα παιδιά ζωγραφίζουν

Δεν έχει πολλές μέρες που γυρίσαμε στο σχολείο και στο λίγο χρόνο που μας μένει, μέχρι να κλείσουμε πάλι, αυτή τη φορά για τις διακοπές του καλοκαιριού, προσπαθούμε -παιδιά και εκπαιδευτικοί- να κάνουμε όλα όσα δεν μπορέσαμε να κάνουμε την […]


Εργασίες του Ε3 για την Επανάσταση του 1821

Η Χάρτα του Ρήγα Βελεστινλή https://view.genial.ly/606751e47e2ace0cd7da6f4e/presentation-h-xarta-toy-rhga-belestinlh 3ο βραβείο για την Χάρτα.Την Δευτέρα 28-06-2019 έγινε η απονομή των βραβείων στα σχολεία που συμμετείχαν στο πρόγραμμα της Δ/νσης Πρωτοβάθμιας Δυτικής Θεσσαλονίκης:200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821: https://www.canva.com/design/DAEirGMGxtU/qN3Q1DXmoaQsLMrYhEEzRA/watch?utm_content=DAEirGMGxtU&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=publishsharelink Το κάστρο της Ρεντίνας […]


Ταινίες του Ε3 για το 2021

https://drive.google.com/file/d/1zQeDNn4yHLwCnp_Uf-Izcx_zGjiaRNMH/view?usp=sharing Μεταξύ αστείου και σοβαρού   https://drive.google.com/file/d/1wX7eFxu8tDfVHPonyyEsSiAFHQmvqt1g/view?usp=sharing Τι είναι δίκαιο . Είναι εξαιρετικά δύσκολο να γίνει κατανοητό ένα κοινωνικό φαινόμενο διότι συνήθως συμπυκνώνει ένα πλήθος δυναμικών αλληλοεπηρεαζόμενων χαρακτηριστικών τα οποία όμως διαθέτουν την δική τους νοηματική αυτοτέλεια. Στην περίπτωση της […]


Εικονική πραγματικότητα με θέμα τον Κολοκοτρώνη

https://studio.gometa.io/discover/me/97160e8b-c60b-48fb-8354-3bbcd1312e60      Μπορείτε  να κατεβάσετε σε κινητό ή τάμπλετ  android  το πρόγραμμα metaverse  και να  σκανάρετε τον QR Code  στην παραπάνω εικόνα.      Έχω ετοιμάσει ένα αρχείο για τον Κολοκοτρώνη,  με απόσπασμα από το θεατρικό έργο του Ι.Καμπανέλλη […]


Η εξ αποστάσεως χορωδία, μας εύχεται “καλή άνοιξη”

  Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ε2 τραγουδούν για την άνοιξη που αρχίζει επίσημα σήμερα 20 Μαρτίου 2021, αφού έχουμε εαρινή ισημερία! Και παρόλο που τα σχολεία είναι κλειστά και τα παιδιά δεν μπορούν να τραγουδήσουν όλα μαζί συγχρόνως […]


ΚΑΛΩΣ ΟΡΙΣΕΣ ΑΝΟΙΞΗ!!!!

                         Στις 1 Μαρτίου καλωσορίζουμε την άνοιξη! Φτιάξαμε και  φορέσαμε Μάρτη να μη μας κάψει ο ήλιος, φτιάξαμε τη χελιδόνα και μάθαμε τα κάλαντα και στα σχέδιά μας ήταν […]


Ανοιχτή Επιστολή του Ε2 προς το Δήμαρχο Λαγκαδά

  Η κυρία Ζωή μας καλημερίζει κάθε φορά μ’ ένα υπέροχο μήνυμα, το οποίο περιμένουμε πώς και πώς! Ένα απ’ τα γεμάτα νόημα μηνύματά της είναι αυτό της φωτογραφίας. Αυτή  η φράση της κ. Ζωής , της γυμνάστριάς μας, μας […]


Είχαμε την χαρά ,την Παρασκευή 27-11-2020, να έχουμε “κοντά”μας στην διαδικτυακή μας τάξη ,την συγγραφέα κ.Μητσιάλη Αλεξάνδρα.Απάντησε σε ερωτήσεις των μαθητών/τριών,μας εξήγησε πώς γίνεται κάποιος/α συγγραφέας,μας διάβασε δύο από τα έργα της .Της στέλνουμε όλοι/ες μια ζεστή αγκαλιά και θα θέλαμε να την δούμε και να την ακούσουμε και από κοντά.Οι εντυπώσεις μας(παιδιών και δασκάλας) από την συνάντηση είναι παρακάτω:

(από Βικιπαίδεια)


Χαϊκού από το Γ2

Το χαϊκού ( δηλαδή «αστείος στίχος») είναι μια ιαπωνική ποιητική φόρμα. Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5, 7, 5 συλλαβών, οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν, χωρισμένο με κενά. Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή […]


Καλωσόρισμα στην Πωλίνα

Στην διάρκεια της πρωινής προσευχής ,το Γ3 ευχήθηκε στην Πωλίνα ,το καλωσόρισμα στο Δ.Σ.Λαγυνών.Έμαθαν να καλωσορίζουν στην μητρική γλώσσα της μαθήτριας και προσπάθησαν να της το μάθουν και  στα ελληνικά.Στην προσπάθεια αυτή  η δασκάλα  του Γ3 και η δασκάλα του […]


Επίσκεψη στο Νόεσις ή πώς ο άνθρωπος αλλάζει την ιστορία

Η Στ΄τάξη επισκέφτηκε το Νόεσις στις 19-04-2019.Στο χώρο επισκεφτήκαμε την έκθεση Da Vinci   και την αίθουσα αρχαία τεχνολογία ,που περιλαμβάνει εκπαιδευτικό διαδραστικό πρόγραμμα φυσικών επιστημών(θερμότητα-μάζα-βάρος-μοχλοί) ,μηχανές στην αρχαιότητα και αίθουσα αυτοκινήτων. Ο Da Vinci ,είχε δύσκολα παιδικά και εφηβικά χρόνια.Όταν […]


Αν όλα τα παιδιά της γης

Οι μαθητές του Ε2 με αφορμή το τραγούδι ΄΄Αν όλα τα παιδιά της Γης ΄΄ του Γ.Ρίτσου απέδωσαν τις εικόνες που χρησιμοποιεί ο ποιητής  σε σκίτσα, απεικονίζοντας τα συναισθήματά τους  για την ειρήνη , την αγάπη και τη φιλία .


Κατασκευές

Οι μαθητές του Ε2 στην ενότητα της Γλώσσας “Κατασκευές” μαθαίνουν  να περιγράφουν και να δίνουν οδηγίες πώς φτιάχνουμε κατασκευές. Κλήθηκαν λοιπόν να φτιάξουν τη δική τους κατασκευή. Αυτή  δεν είναι δύσκολη υπόθεση, θέλει όμως υπομονή και προσοχή. Να είστε σίγουροι […]


Ημέρα άθλησης

Οι μαθητές της Ε τάξης επισκέφτηκαν την ΄Εκθεση Θεσσαλονίκης για την συμμετοχή τους στην ημέρα άθλησης που διοργανώθηκε στις 12 Απριλίου με τίτλο ΄΄ Be active΄΄. Στην εκδήλωση τα παιδιά συμμετείχαν σε ένα πρόγραμμα, ειδικά σχεδιασμένο για αυτά, το οποίο […]


Ανεμόμυλος

Με αφορμή την ενότητα της Γλώσσας ΄΄ Ο φίλος μας το περιβάλλον ΄΄ μιλήσαμε για την αιολική ενέργεια και πώς μπορεί η ενέργεια του ανέμου να χρησιμοποιηθεί σήμερα για την παραγωγή ηλεκτρικού ρεύματος. Συγκρίναμε ένα σύγχρονο ανεμόμυλο με έναν παραδοσιακό […]


Τα μέρη του ποταμού

Στο μάθημα της Γεωγραφίας μιλήσαμε για τα μέρη από τα οποία αποτελείται ένας ποταμός. Σε ένα ποταμό διακρίνουμε τις πηγές, την κυρίως ροή και τις εκβολές. Οι μαθητές του Ε2  έφτιαξαν τις δικές τους κατασκευές για τα μέρη των ποταμών.


Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο

Ασφαλής πλοήγηση στο διαδίκτυο Τι είναι διαδίκτυο;Είναι πολλές συσκευές ,που είναι συνδεδεμένες μεταξύ τους.Αυτή τη στιγμή οι χρήστες είναι 3,5 δισεκατομμύρια άνθρωποι.Περίπου ο μισός πληθυσμός της γης. Από τη χρήση του, το 98% είναι θετικές ενέργειες και το 2% είναι […]


Μετεωρολογία στο Τιτάν

Μετεωρολογία Στην εκπαιδευτική επίσκεψη στο ΤΙΤΑΝ για τον καιρό,βρεθήκαμε την Δευτέρα 21-01-2019 ,Ε΄και Στ΄΄ τάξεις.   Καιρός ονομάζεται το σύνολο των φαινομένων στη διάρκεια του 24ωρου.Πρώτος ο Αριστοτέλης πριν από 2500 χρόνια ονόμασε μετεωρολογία αυτό που πέφτει από τον ουρανό.Από […]


Δημοτικό Λαγυνών, Τέχνη με τη Γλώσσα Scratch απο την Ε Δημοτικού.

Δημοτικό Λαγυνών, Τέχνη μέσω προγραμματισμού Η/Υ με Scratch απο την Ε Δημοτικού. Τα παιδιά ορίζουν συγκεκριμένες τιμές σε παραμέτρους και τα σχήματα τροποποιούνται θεαματικά      


 

“Μπορώ να προσφέρω ό,τι κι εσύ, φτάνει να μου
δώσεις τα εφόδια και την ευκαιρία… “

3 ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ – ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΑΤΟΜΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ

 

Η κ.Κολλιοπούλου Αγγελική ,η δασκάλα του τμήματος ένταξης,έκανε παρουσίαση για την ημέρα αναπηρίας στους μαθητές και τις μαθήτριες του Δημοτικού Σχολείου Λαγυνών. Συνέχεια ανάγνωσης


Γιορτή για το Πολυτεχνείο από την Ε΄τάξη

Τάσου Λειβαδίτη, «Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος» Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος δεν θα πάψεις ούτε στιγμή ν’ αγωνίζεσαι για την ειρήνη και για το δίκιο. Θα βγεις στους δρόμους, θα φωνάξεις, τα χείλια σου θα ματώσουν απ’ τις φωνές


 

Το ταξίδι αρχίζει…

Μέσα από την εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Σιδηροδρόμου γυρίσαμε πίσω στην Οθωμανική Αυτοκρατορία,που το ιστορικό τρένο του  Οριέντ Εξπρές ,έφτανε και στη Θεσσαλονίκη.                  Συνέχεια ανάγνωσης


 

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ’2

Ηκ.Έλλη παρακίνησε τα παιδιά να γράψουν για τις συλλογές τους.Να τα αποτελέσματα:

  1. Οι συλλογές μου είναι πολλές, αλλά σήμερα θα σας μιλήσω για μία, την πιο ξεχωριστή: γόμες! Με τις γόμες ξεκίνησα χωρίς να το καταλάβω! Έπαιρνα κι έπαιρνα κι έπαιρνα ξεχωριστές γόμες, μέχρι που γέμισα μια ολόκληρη μολυβοθήκη μ΄ αυτές.

Βασιλική Τ.

 

  1. Ξεκίνησα τη συλλογή μου με τις γόμες, γιατί μου άρεσαν πάρα πολύ. Έχουν ωραία χρώματα και σχήματα. Επίσης, μου πήρε πολλά χρόνια για να τις μαζέψω.

Αριστείδης Α.

 

  1. Αυτή η συλλογή με τα αυτοκόλλητα ξεκίνησε, γιατί μου αρέσουν πάρα πολύ. Επίσης, μ΄ αρέσει που μπορούμε να τα ανταλλάξουμε με τους φίλους μας.

 

Φανή Μ.

 

  1. Τη συλλογή μου με τα αυτοκόλλητα την απέκτησα σιγά σιγά. Τα πρώτα αυτοκόλλητά μου μου τα πήρε ο μπαμπάς και τα επόμενα η μαμά. Λίγα μου έδωσε η ξαδέρφη μουκαι αρκετά ανταλλάσσω με την καλύτερή μου φίλη.

Κατερίνα Μ.

 

  1. Η συλλογή που έχω είναι οι γόμες. Άρχισα να αγοράζω όταν ξεκίνησε το σχολείο. Την πρώτη μου γόμα μου την έκανε δώρο η μαμά μου. Ενθουσιάστηκα μόλις την είδα και ήθελα να αγοράσω κι άλλες! Σε όποιο κατάστημα πηγαίναμε με τους γονείς μου, που πουλούσαν γόμες, αγόραζα διάφορα σχέδια και χρώματα. Έτσι ξεκίνησε η συλλογή μου.

Γιώργος Χ.

 

  1. Η αγαπημένη μου συλλογή είναι τα αυτοκόλλητα. Όταν ήμουν έξι χρονών, η μαμά μου και ο μπαμπάς μου μου πήραν τα πρώτα μου αυτοκόλλητα. Κάθε εβδομάδα μου έπαιρναν από ένα μπλοκάκι με αυτοκόλλητα με διάφορα σχέδια: Μίνι, πεταλούδες και άλλα σχέδια.

Όταν μάζεψα πάρα πολλά αυτοκόλλητα πήρα ένα ντοσιέ και τα έβαλα όλα εκεί. Είμαι πολύ χαρούμενη που μάζεψα πάρα πολλά αυτοκόλλητα!

 

Σοφία Ν.

 

  1. Ξεκίνησα τη συλλογή μου με τις μπάλες όταν είχα πάει σ’ ένα κατάστημα που είχε μόνο μπάλες. Κάθε μέρα πήγαινα σε εκείνο το κατάστημα για να αγοράσω και από μία μπάλα.

Νικολέτα Π.

 

  1. Τη συλλογή μου την άρχισα πριν δύο χρόνια όταν πήρα έναν γκρίζο χάρακα. Με το που τον είδα, τον αγόρασα. Όταν ήμουν στο σχολείο έκανε πολύ καλή δουλειά. Τώρα, όμως, έχω τρεις χάρακες!

Ραφαήλ Σ.

Μετά ακολούθησαν και οι φωτογραφίες από τις συλλογές των παιδιών.