Γ-Τάξη


Γιορτή από την Γ΄τάξη για την επέτειο του ΟΧΙ_Παρασκευή 25 Οκτωβρίου 2024

(Παπασυμεών Ελισσάβετ ΠΕ70) Η «σχολική δραστηριότητα» που θα επιχειρήσω να σας παρουσιάσω στο παρακάτω κείμενο, προέκυψε, όπως πολλά από αυτά που κάνουμε κατά καιρούς στο σχολείο, από κάποια πρακτική ανάγκη: Η τάξη , Γ΄ δημοτικού, τη σχολική χρονιά 2024-2025 ανέλαβε […]


Ημέρα αθλητισμού ,25 Σεπτεμβρίου 2024,Γυμναστήριο του ΑΠΘ

  Στόχοι και σκοπός για την ημέρα αθλητισμού: Σκοπός Προώθηση της Φυσικής Άσκησης: Να ενθαρρύνει τους μαθητές να συμμετάσχουν σε σωματικές δραστηριότητες και να αναγνωρίσουν τη σημασία της άσκησης για την υγεία τους. Δημιουργία Κοινωνικών Σχέσεων: Να προάγει τη συνεργασία […]


Εκπαιδευτική επίσκεψη στο γυμναστήριο του ΑΠΘ-τάξεις Α΄-Γ2΄-Ε1′ -Ε2′-Στ1′-Στ2′

Τετάρτη 15 Μαΐου 2024 Σκοπός των ασκήσεων : Ο σκοπός του παιχνιδιού “το μαντιλάκι πέρασε” είναι να διασκεδάσουν οι συμμετέχοντες.(για τάξη Α) Εκμάθηση βασικών κανόνων αλμάτων σε ύψος . Να μάθουν βασικές κινήσεις στο χόκεϋ. Να μάθουν βασικές κινήσεις για […]


Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Ύδρευσης_Γ2

Το Μουσείο Ύδρευσης είναι ένα πραγματικό αρδευτικό κανάλι γνώσεων και εκπαίδευσης . Την Τρίτη  2  Απριλίου , τα παιδιά του  Γ2  ξεναγηθήκαμε στις εγκαταστάσεις μέσω παιδαγωγικών παιχνιδιών και αλληλεπιδράσαμε με οπτικοακουστικό υλικό με τους “θησαυρούς” του Μουσείου . Ξετρελαθήκαμε γυρίζοντας […]


Επίσκεψη στο Πολεμικό Μουσείο Θεσσαλονίκης /

Την επίσκεψη οργάνωσε η Γ΄τάξη . Συμμετείχε και η Α΄.Όλες οι τάξεις έκαναν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα . Η επίσκεψη έγινε 6/3/2-24.Το κτήριο που στεγάζεται το Πολεμικό Μουσείο Θεσσαλονίκης, βρίσκεται στον ευρύτερο χώρο του στρατοπέδου του Πεδίου του Άρεως, όπου σήμερα […]


Κινηματογραφική ταινία 23 Φεβρουαρίου 2024

  Κινηματογράφος στις Συκιές .(τάξεις Α΄και Γ΄) Η Γ΄τάξη οργάνωσε την εκπαιδευτική ,και για την Α΄τάξη ,στον κινηματογράφο στις Συκιές .Η ταινία περιέγραφε την ιστορία μιας οικογένειας παπιών που αποφάσισαν να μεταναστεύσουν παρά τις αρχικές αντιρρήσεις .Η ταινία ανάφερε το […]


“Ο Εγωιστής Γίγαντας” .. στο σχολείο μας

“Τα έχω όλα”. Φώναξε δυνατά ο γίγαντας.Έχω τον κήπο μου ,σκεφτόταν .Κάθε μέρα έδινε εντολές στο κηπουρό πού να ρίξει  λίπασμα και ποιο φυτό να περιποιηθεί περισσότερο. Σ’αυτόν τον κήπο, όμως ,κρυφά ,κάθε μέρα μαζεύονται τα παιδιά και παίζουν, γιατί […]


Γιορτή για την σημαία -Γ΄τάξη

Την Παρασκευή  27  Οκτωβρίου , το σχολείο μας γιόρτασε τη γιορτή της Σημαίας και του ΟΧΙ !  Οι τάξεις  Γ1  και  Γ2  με τα θεατρικά δρώμενα που παρουσίασαν , μας μετέφεραν στα χρόνια των ηρώων  του ελληνοϊταλικού πολέμου και της […]


ΔΡΑΣΕΙΣ ΒΙΒΛΙΟΘΗΚΗΣ- ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΥΓΓΡΑΦΕΩΝ

Συνεχίζοντας τις δράσεις της η βιβλιοθήκη του σχολείου μας διοργάνωσε μια ακόμη εκδήλωση αυτη τη φορά προς τιμήν της Παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου (2 Απριλίου). Με αφορμή το παραμύθι λοιπόν και το παιδικό βιβλίο γενικότερα είχαμε την τιμή να υποδεχτούμε […]


Εκπαιδευτική επίσκεψη στην Αμερικανική Γεωργική Σχολή

Τη Δευτέρα στις 12.12.22 τα τμήματα Β1 , Γ1, Γ2 , Δ1 και Δ2 επισκέφτηκαν τoν καταπράσινο χώρο της Αμερικανικής Γεωργικής Σχολής με σκοπό να συμμετέχουν στα προτεινόμενα προγράμματα της δομής. Η επαφή με τη φύση, τα επαγγέλματα που αφορούν […]


82η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940

Στις 27 Οκτωβρίου γιορτάζουμε και τιμούμε την ελληνική σημαία. Η εορταστική εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε τη μέρα αυτή στο Δημοτικό Σχολείο Λαγυνών, τόσο για την γιορτή της σημαίας, όσο και για την επέτειο του ΟΧΙ, οργανώθηκε φέτος από τα παιδιά της […]


Ο ραφτάκος των λέξεων

Την Τετάρτη 12 Οκτωβρίου είχαμε τη χαρα να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας τη θεατρικη ομάδα Μικρός Βορράς και να απολαύσουμε την όμορφη ιστορία του Ραφτάκου των λέξεων. Τα τμήματα της Β΄ και Γ΄ τάξης παρακολούθησαν την παράσταση με μεγάλο ενδιαφέρον και […]


Χαϊκού από το Γ2

Το χαϊκού ( δηλαδή «αστείος στίχος») είναι μια ιαπωνική ποιητική φόρμα. Παραδοσιακά αποτελείται από τρεις ομάδες των 5, 7, 5 συλλαβών, οι οποίες τοποθετούνται σε τρεις στίχους για έμφαση ή σε έναν, χωρισμένο με κενά. Το χαϊκού είναι με συνολικά 17 συλλαβές η πιο σύντομη μορφή […]


Καλωσόρισμα στην Πωλίνα

Στην διάρκεια της πρωινής προσευχής ,το Γ3 ευχήθηκε στην Πωλίνα ,το καλωσόρισμα στο Δ.Σ.Λαγυνών.Έμαθαν να καλωσορίζουν στην μητρική γλώσσα της μαθήτριας και προσπάθησαν να της το μάθουν και  στα ελληνικά.Στην προσπάθεια αυτή  η δασκάλα  του Γ3 και η δασκάλα του […]


 

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ’2

Ηκ.Έλλη παρακίνησε τα παιδιά να γράψουν για τις συλλογές τους.Να τα αποτελέσματα:

  1. Οι συλλογές μου είναι πολλές, αλλά σήμερα θα σας μιλήσω για μία, την πιο ξεχωριστή: γόμες! Με τις γόμες ξεκίνησα χωρίς να το καταλάβω! Έπαιρνα κι έπαιρνα κι έπαιρνα ξεχωριστές γόμες, μέχρι που γέμισα μια ολόκληρη μολυβοθήκη μ΄ αυτές.

Βασιλική Τ.

 

  1. Ξεκίνησα τη συλλογή μου με τις γόμες, γιατί μου άρεσαν πάρα πολύ. Έχουν ωραία χρώματα και σχήματα. Επίσης, μου πήρε πολλά χρόνια για να τις μαζέψω.

Αριστείδης Α.

 

  1. Αυτή η συλλογή με τα αυτοκόλλητα ξεκίνησε, γιατί μου αρέσουν πάρα πολύ. Επίσης, μ΄ αρέσει που μπορούμε να τα ανταλλάξουμε με τους φίλους μας.

 

Φανή Μ.

 

  1. Τη συλλογή μου με τα αυτοκόλλητα την απέκτησα σιγά σιγά. Τα πρώτα αυτοκόλλητά μου μου τα πήρε ο μπαμπάς και τα επόμενα η μαμά. Λίγα μου έδωσε η ξαδέρφη μουκαι αρκετά ανταλλάσσω με την καλύτερή μου φίλη.

Κατερίνα Μ.

 

  1. Η συλλογή που έχω είναι οι γόμες. Άρχισα να αγοράζω όταν ξεκίνησε το σχολείο. Την πρώτη μου γόμα μου την έκανε δώρο η μαμά μου. Ενθουσιάστηκα μόλις την είδα και ήθελα να αγοράσω κι άλλες! Σε όποιο κατάστημα πηγαίναμε με τους γονείς μου, που πουλούσαν γόμες, αγόραζα διάφορα σχέδια και χρώματα. Έτσι ξεκίνησε η συλλογή μου.

Γιώργος Χ.

 

  1. Η αγαπημένη μου συλλογή είναι τα αυτοκόλλητα. Όταν ήμουν έξι χρονών, η μαμά μου και ο μπαμπάς μου μου πήραν τα πρώτα μου αυτοκόλλητα. Κάθε εβδομάδα μου έπαιρναν από ένα μπλοκάκι με αυτοκόλλητα με διάφορα σχέδια: Μίνι, πεταλούδες και άλλα σχέδια.

Όταν μάζεψα πάρα πολλά αυτοκόλλητα πήρα ένα ντοσιέ και τα έβαλα όλα εκεί. Είμαι πολύ χαρούμενη που μάζεψα πάρα πολλά αυτοκόλλητα!

 

Σοφία Ν.

 

  1. Ξεκίνησα τη συλλογή μου με τις μπάλες όταν είχα πάει σ’ ένα κατάστημα που είχε μόνο μπάλες. Κάθε μέρα πήγαινα σε εκείνο το κατάστημα για να αγοράσω και από μία μπάλα.

Νικολέτα Π.

 

  1. Τη συλλογή μου την άρχισα πριν δύο χρόνια όταν πήρα έναν γκρίζο χάρακα. Με το που τον είδα, τον αγόρασα. Όταν ήμουν στο σχολείο έκανε πολύ καλή δουλειά. Τώρα, όμως, έχω τρεις χάρακες!

Ραφαήλ Σ.

Μετά ακολούθησαν και οι φωτογραφίες από τις συλλογές των παιδιών.



Μαθητικοί αγώνες σκάκι

Στον μαθητή της Γ΄τάξης Πέικο Ραφαήλ συγχαρητήρια, για τις επιδόσεις του στο σχολικό πρωτάθλημα σκάκι του Ν.Θεσ/νικης,στο οποίο ήρθε πρώτος στην Γ΄δημοτικού του Νομού.Οι αγώνες έγιναν το Σάββατο 17 -03-2017 στα εκπαιδευτήρια Βασιλειάδη.


7η Biennale -Η Χελιδόνα και η Ντουντουλίτσα έρχονται..από την Γ΄τάξη

https://www.dropbox.com/s/zrvyavekpzdkrn4/recording392085552-_1_.mp3?dl=0   https://www.dropbox.com/s/ly60dtth23utuat/recording1546866323-_2_.mp3?dl=0   Καλή επιτυχία στην χελιδόνα ,που άνοιξε τα φτερά της μέσα από τις δικές δημιουργίες.                                          


Τα παιδιά παίρνουν συνεντεύξεις από τους γεροντότερους

Συνεντεύξεις Επιλέξαμε οι ερωτήσεις να γίνουν στους παππούδες και τις γιαγιάδες,ώστε να διερευνήσουμε τις κοινωνικές και γλωσσικές αλλαγές που έγιναν σε διάστημα τριών γενεών. Θεωρήσαμε ότι η γενιά είναι περίπου 20 χρόνια ,άρα η έρευνα θα γίνει ανάμεσα σε ένα […]


Δελτίο ειδήσεων για μαθηματικά .

Το δελτίο ειδήσεων είναι  απίστευτο.Μπράβο και στους ομιλητές  :Αλέξανδρο,Κλεάνθη,Νίκο Α.,Γιώργο,Στέλλα,Γεράσιμο.Αλλά και στη Μαρία ,που έλειπε σήμερα, αλλά βοήθησε τις προηγούμενες ημέρες, την ομάδα της στη δημιουργία της παρουσίασης.Να περνάτε καλά.


Τελλόγλειο Ίδρυμα και κρατήρας του Δερβενίου

Η Γ΄τάξη έκανε εκπαιδευτική επίσκεψη και στο Τελλόγλειο ,στην έκθεση της Μάστορη ,αλλά και στο Αραιολογικό Μουσείο Θεσ/νικης.Πριν την επίσκεψη κάναμε απλούς αργαλειούς στην τάξη και υφάναμε .Μιλήσαμε για τον κρατήρα και το έργο μας θα ήταν να τον βρούμε μέσα στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσ/νικης και να τον παρατηρήσουμε.

Μετά την επίσκεψη συμπληρώσαμε το έντυπο του Μουσείου με τίτλο : ” Θεοί και ήρωες”.Όλοι /ες πήραν το βιβλίο από την επίσκεψη.

 


κυκλοφοριακή αγωγή

Στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής στην Μηχανιώνα ,είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε με την κ.Ζαχαρούλα(εθελόντρια του Δ.Θερμαϊκού) για τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε  να  μετακινούμαστε ως πεζοί στο χώρο που ζούμε.Οι οδηγίες είναι και στο βίντεο που υπάρχει από την συγκεκριμένη επίσκεψη.

Πριν από την επίσκεψη , τα δυο τμήματα επεξεργαστήκαμε το θέμα .Το Γ1 έκανε εργασίες  στο βιβλίο της οδικής ασφάλειας και το Γ2 ετοίμασε μακέτα ,όπου τα παιδιά ετοίμασαν σε τρεις ομάδες έργα με θέμα τα σήματα κυκυλοφορίας.Οι μαθητές του Γ1 ήταν κριτές σε αυτές τις μακέτες.

Μετά την επίσκεψη ,αφού μοιράσαμε  το  δίπλωμα  και το τεστ που τους έδωσαν  στη Μηχανιώνα, μιλήσαμε  πώς μπορούμε να μετακινούμαστε με ασφάλεια στα Λαγυνά και το τελευταίο βήμα είναι οι μαθητές /τριες να εκφράσουν τι λείπει , ώστε να γίνεται  με ασφάλεια η κυκλοφορία τους στο χωριό.Έτσι αυτά που καταγράψαμε είναι :σηματοδότες έξω από το σχολείο,να μην επιτρέπεται το παρκάρισμα με πινακίδες,σε όλο το χωριό να γίνουν πεζοδρόμια και διαγραμμίσεις ,να υπάρχουν δρόμοι για  τους ποδηλάτες τόσο μέσα στο χωριό ,όσο και στο δάσος  του χωριού.

Τώρα αυτά θα τα δώσουμε στο αρμόδιο γραφείο του Δήμου Λαγκαδά για να μας πουν ως ειδικοί τι μπορεί να γίνει και τι όχι.


Επίσκεψη στο ΑΠΘ

Η επίσκεψη της Γ΄τάξης έγινε την Τετάρτη 17-02-2016 στο Μουσείο Εκμαγείων (πάνω φωτογραφία ) Το Μουσείο Εκμαγείων λειτουργεί σήμερα ως κέντρο έρευνας, διδασκαλίας και πρακτικής άσκησης προπτυχιακών και μεταπτυχιακών φοιτητών. Επιπλέον ιδιαίτερα έμφαση δίνεται κατά τα τελευταία χρόνια στον επιμορφωτικό […]


Τελλόγλειο Ίδρυμα και Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσ/νικης

Στην αρχή της επίσκεψης,δεν είχαμε το λεωφορείο στην ώρα του.Στην ανάρτηση που ακολουθεί ,υπάρχουν αποσπάσματα από την ενημέρωση και το παιχνίδι στο Τελλόγλειο και πολύ λίγες λήψεις από τον Κρατήρα του Δερβενίου και τον χώρο του προγράμματος,στο Αρχαιολογικό Μουσείο.Από το […]


Απαντήσεις για τα Χριστούγεννα

Οι γονείς του Γ1  έγραψαν για τα Χριστούγεννα,τι είναι και τι νομίζουν ότι πρέπει να κρατάμε από αυτή την γιορτή.Διαβάστε τα και αν θέλετε στείλτε τις εντυπώσεις σας αλλά και τις δικές σας ευχές για τις γιορτές που έρχονται.   […]


επίσκεψη στο Δημαρχείο Λαγκαδά και στον τόπο Ολοκαυτώματος του Χορτιάτη

Στις 20-11-2015 επισκεφτήκαμε το Δημαρχείο Λαγκαδά στα πλαίσια του μαθήματος Μελέτη Περιβάλλοντος για να μας ενημερώσουνε για την λειτουργία του Δημοτικού Συμβουλίου και τον ρόλο του Δημάρχου.Ο Δήμαρχος μας έδωσε νέα συνάντηση πριν από τα Χριστούγεννα στο σχολείο μας. Μετά […]


Τι είναι τα Χριστούγεννα

Είμαστε  το Γ ΄1 από το Δημοτικό Σχολείο Λαγυνών Θεσ/νικης http://dim-lagin.thess.sch.gr/.Σκεφτήκαμε να ετοιμάσουμε ένα τεύχος με τις απόψεις : “Τι σημαίνουν τα Χριστούγεννα” Τις απόψεις που θα συγκεντρώσουμε θα θέλαμε να τα δημοσιεύσουμε   τόσο στην ιστοσελίδα του σχολείου ,όσο και […]