Τα παιδιά της Α΄τάξης,άκουσαν από τον πάτερ Παύλο ,για τον συμβολισμό του αμπελιού στο ναό, στο τέμπλο,στις εικόνες ,στην Αγία Τράπεζα. Είναι πολλές οι αναφορές, που γίνονται στην Καινή Διαθήκη τόσο στο αμπέλι όσο και στο κρασί. Είναι από τα […]
Την Παρασκευή 30 Σεπτεμβρίου , το Β2 , έκανε έναν εκπαιδευτικό περίπατο στο χωριό των Λαγυνών στα πλαίσια του μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος . Έτσι , διαβάζοντας ταμπέλες γνωρίσαμε διάφορα μαγαζιά καθώς και υπηρεσίες του Δήμου μας . Είδαμε τις […]
https://sway.office.com/KWCPXRGGnHHwVQfF Από τον υπεύθυνο του μουσείο ακούσαμε: –Πλευρά από Μαμούθ και ένα μέρος από το πόδι.Αυτό είναι το οστό που είναι στο πόδι και ένα δόντι.Το πάνω και το κάτω μέρος του στόματος. Ένας κάτοικος από το χωριό το βρήκε […]
Και τι δεν είχε ο Μάρτης φέτος! Την Παρασκευή 4 Μαρτίου, πριν την τελευταία Κυριακή της Αποκριάς και πριν την Καθαρά Δευτέρα (7 Μαρτίου), οι μαθητές και οι μαθήτριες φόρεσαν αξεσουάρ «μασκαρέματος» και χόρεψαν στην αυλή, τηρώντας ένα έθιμο που […]
Καθώς μελετούσαμε θέματα σχετικά με τη μόλυνση του περιβάλλοντος, αποφασίσαμε να κάνουμε μια έρευνα στον χώρο του σχολείου. Χωριστήκαμε σε 4 ομάδες, παρατηρήσαμε, καταγράψαμε αυτά που είδαμε και βγάλαμε τα παρακάτω συμπεράσματα: 1Η ΟΜΑΔΑ Η ομάδα μας βγήκε στην αυλή […]
Είπαμε, λοιπόν, προτού μας αποχαιρετήσει η άνοιξη, να φυτέψουμε ο καθένας και η καθεμιά από ένα λουλουδάκι στη δική μας γλάστρα! Εκείνη τη μέρα που φυτέψαμε τις βιγόνιες μας, στην αυλή πίσω από το σχολείο, φυσούσε πολύ δυνατά! Γι’ αυτό […]
Η κυρία Ζωή μας καλημερίζει κάθε φορά μ’ ένα υπέροχο μήνυμα, το οποίο περιμένουμε πώς και πώς! Ένα απ’ τα γεμάτα νόημα μηνύματά της είναι αυτό της φωτογραφίας. Αυτή η φράση της κ. Ζωής , της γυμνάστριάς μας, μας […]
Από την επίσκεψη της Δ΄τ άξης στη ΜΕΛ,θα θυμόμαστε ότι μεγάλα εργοστάσια σαν την ΜΕΛ,βρίσκονται σε Ιταλία,Γερμανία.Η ΜΕΛ είναι η μοναδική στην Ελλάδα που ανακυκλώνει χαρτόνι και ήταν μοναδική σε όλα τα Βαλκάνια. Τώρα έχουν γίνει και στα Βαλκάνια. Δημιουργήθηκε […]
Στα πλαίσια της ανάπτυξης της αειφορικής συνείδησης στους μαθητές και στις μαθήτριες ,κάναμε περίπατο στο χωριό ,με τη συνοδεία τριών μητέρων του τμήματος.Ο περίπατος είχε κεντρικό θέμα το οικοσύστημα της λίμνης Κορώνεια και ειδικότερα την ζώνη που ζούμε . Επιμέρους […]
Στην διάρκεια της ενημέρωσης που έγινε στο σχολείο μας ,την Τρίτη 4-10-2016 για τα κουνούπια και με ποιο τρόπο θα προστατευτούμε ,οι μαθητές και οι μαθήτριες έμαθαν για την ανάγκη προσωπικής φροντίδας του περιβάλλοντος χώρου ,όπως και φροντίδα τις απογευματινές […]
Η επίσκεψη στον πολυχώρο “Μικροί Ήρωες” και η παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο: “Μέλι το θαύμα της φύσης” πραγματοποιήθηκε τον Απρίλιο. Τα παιδιά, αφού πέρασαν αρκετή ώρα κάνοντας διάφορες αθλητικές δραστηριότητες, στη συνέχεια ενημερώθηκαν για τη διατροφικήαξία του μελιού, […]
https://storybird.com/chapters/4dde2ef839a0fd5b2c2a6bd0ab873839/?token=pae99u2k97
Η Γ΄τάξη έκανε εκπαιδευτική επίσκεψη και στο Τελλόγλειο ,στην έκθεση της Μάστορη ,αλλά και στο Αραιολογικό Μουσείο Θεσ/νικης.Πριν την επίσκεψη κάναμε απλούς αργαλειούς στην τάξη και υφάναμε .Μιλήσαμε για τον κρατήρα και το έργο μας θα ήταν να τον βρούμε μέσα στο Αρχαιολογικό Μουσείο Θεσ/νικης και να τον παρατηρήσουμε.
Μετά την επίσκεψη συμπληρώσαμε το έντυπο του Μουσείου με τίτλο : ” Θεοί και ήρωες”.Όλοι /ες πήραν το βιβλίο από την επίσκεψη.
Στο πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής στην Μηχανιώνα ,είχαμε την ευκαιρία να συζητήσουμε με την κ.Ζαχαρούλα(εθελόντρια του Δ.Θερμαϊκού) για τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να μετακινούμαστε ως πεζοί στο χώρο που ζούμε.Οι οδηγίες είναι και στο βίντεο που υπάρχει από την συγκεκριμένη επίσκεψη.
Πριν από την επίσκεψη , τα δυο τμήματα επεξεργαστήκαμε το θέμα .Το Γ1 έκανε εργασίες στο βιβλίο της οδικής ασφάλειας και το Γ2 ετοίμασε μακέτα ,όπου τα παιδιά ετοίμασαν σε τρεις ομάδες έργα με θέμα τα σήματα κυκυλοφορίας.Οι μαθητές του Γ1 ήταν κριτές σε αυτές τις μακέτες.
Μετά την επίσκεψη ,αφού μοιράσαμε το δίπλωμα και το τεστ που τους έδωσαν στη Μηχανιώνα, μιλήσαμε πώς μπορούμε να μετακινούμαστε με ασφάλεια στα Λαγυνά και το τελευταίο βήμα είναι οι μαθητές /τριες να εκφράσουν τι λείπει , ώστε να γίνεται με ασφάλεια η κυκλοφορία τους στο χωριό.Έτσι αυτά που καταγράψαμε είναι :σηματοδότες έξω από το σχολείο,να μην επιτρέπεται το παρκάρισμα με πινακίδες,σε όλο το χωριό να γίνουν πεζοδρόμια και διαγραμμίσεις ,να υπάρχουν δρόμοι για τους ποδηλάτες τόσο μέσα στο χωριό ,όσο και στο δάσος του χωριού.
Τώρα αυτά θα τα δώσουμε στο αρμόδιο γραφείο του Δήμου Λαγκαδά για να μας πουν ως ειδικοί τι μπορεί να γίνει και τι όχι.
