Ε-Τάξη


ταινίες Ε2-βραβείο μουσικής σύνθεσης

    Το σενάριο στην ταινία ,για την ανακύκλωση, στηρίχθηκε σε ιδέα του Σιραλή.Συμμετείχαν όλοι και όλες οι μαθητές/τριες του Ε2 στους στίχους και στο τραγούδι. Μουσική:κ.Κόλλια Σωτηρία Ηλεκτρονική επεξεργασία:κ.Μαυροδόντης Χαράλαμπος Σενάριο:η δασκάλα και οι μαθητές/τριες  


Αποτελέσματα ταινιών Ε2

    ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ   Η επιτροπή αξιολόγησης είναι στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσει τις σχολικές μονάδες και τις ταινίες που διακρίθηκαν στο πλαίσιο του φετινού  8ου διαγωνισμού. Οι ταινίες δεν ανακοινώνονται με σειρά κατάταξης, καθώς αυτή θα ανακοινωθεί στην εκδήλωση […]


οι ταινίες του Ε2-α΄βραβείο μουσικής σύνθεσης

  Το σενάριο στην ταινία ,για την ανακύκλωση, στηρίχθηκε σε ιδέα του Σάκη.Συμμετείχαν όλοι και όλες οι μαθητές/τριες του Ε2 στους στίχους και στο τραγούδι. Μουσική:κ.Κόλλια Σωτηρία Ηλεκτρονική επεξεργασία:κ.Μαυροδόντης Χαράλαμπος Σενάριο:η δασκάλα και οι μαθητές/τριες  


Ανακοίνωση

Σας ενημερώνουμε ότι η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, στο πλαίσιο του περιοδικού «Ο Μικρός Ευκλείδης» που εκδίδει, διοργανώνει τον 11ο Μαθητικό Διαγωνισμό στα Μαθηματικά, με τίτλο «Παιχνίδι και Μαθηματικά», για μαθητές Δημοτικού.

Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί στις 9 Μαρτίου 2018, ημέρα Παρασκευή, για τους μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων, κατά τις ώρες 08:15 έως 10:15, με σχετική τροποποίηση του ωρολογίου προγράμματος. Η συμμετοχή στο διαγωνισμό είναι προαιρετική και μπορούν να λάβουν μέρος μαθητές από όλα τα Δημοτικά Σχολεία της χώρας, με τη σύμφωνη γνώμη των γονέων/κηδεμόνων τους. Ο παιδαγωγικός σκοπός του διαγωνισμού είναι : να αντιληφθούν οι μαθητές ότι τα μαθηματικά κρύβουν ομορφιά και προσφέρουν πολλές δυνατότητες στη ζωή μας, να εκτιμήσουν τη χρήση των μαθηματικών σε πολλές εφαρμογές, να χρησιμοποιήσουν τη μαθηματική τους σκέψη σε ευχάριστα και έξυπνα προβλήματα.

 

 

 

 


 

Φωτογραφίες από την συζήτηση που  έγινε την Πέμπτη 14-12-2017 με τον κ.Βαρσάμη.Από αυτά που ειπώθηκαν:
1)Να μην υπάρχουν ταμπέλες στα παιδιά :καλός-κακός-διάολος .
2)Να  ασχολούμαστε με το κοινωνικό καλό και  όχι να θέλουμε καταστρέφουμε τον συνάνθρωπό μας.
3) Η δασκάλα να μιλάει στους γονείς ,όταν υπάρχει θέμα.
4)Ν α μην γίνεται μόνο κριτική αλλά να δίνονται συμβουλές προς τη δασκάλα.
Την συζήτηση την παρακολούθησε και ο κ.Χρόνης ,που όπως ανέφερα στην αρχή την κουβέντας, βοήθησε ώστε να πραγματοποιηθεί.

 


Εκδρομή στο βουνό

Να ευχαριστήσουμε την οικογένεια Αποστολούδη ,που αφού μας  δέχτηκαν στο σπίτι τους με καλοσύνη και ευγένεια ,γεγονός δύσκολο, είμαστε 23 παιδιά  και δύσκολα μας δέχονται τόσους πολλούς,
  μας μίλησαν για την παραγωγή του κρασιού και την φροντίδα του κήπου και των ζώων ,που έχουν.
Ανατολικά φαίνεται το βουνό του Βερτίσκου , τόσο καθαρά.Στο βάθος ,επίσης ήταν και η Εγνατία Οδός.
Η γιαγιά της Σοφίας στην αυλή.Έχει ετοιμάσει και κέρασμα για όλους και όλες.
Ο κ.Αποστολούδης μας έδειξε τα αμπέλια του και μας μίλησε για την δύσκολη παραγωγή κρασιού.Στο σημείο αυτό μας εξήγησε πώς κάνει ανακύκλωση!
Κατεβήκαμε στο χωριό και  είδαμε  τον ανεμόμυλο του Αποστολούδη,δίπλα στο σχολείο.

Το ταξίδι ξεκίνησε από τα Λαγυνά και η κατεύθυνσή μας ήταν βόρεια. Μπήκαμε στην πεδιάδα των Σερρών και ακολουθούσαμε τον ποταμό Στρυμόνα αλλά και την σιδηροδρομική γραμμή .Φτάσαμε στους πρόποδες του όρους Μπέλες .Πίσω από το βουνό η Βουλγαρία.
Και η ιστορία αρχίζει να παίζεται μπροστά μας…
Κάτω από την επιφάνεια της γης 27 μέτρα.Η πόρτα άνοιξε και ο διάδρομος ανοίχτηκε μπροστά μας.Η πόρτα από το πολεμικό πλοίο ,στην άκρη ,στην αρχή του τούνελ.Μας είπαν ότι μπροστά μας θα έχουμε την κόκκινη γραμμή ,στο δεξί μας χέρι.Αυτός ήταν τρόπος να κινούνταν στο οχυρό ,όταν δεν υπήρχε επαρκής φωτισμός.

 

Στο βάθος φαίνεται ο Στρυμόνας,που αποβιβάστηκαν το 1941 τον Απρίλιο , Γερμανοί στρατιώτες με τις λαστιχένιες βάρκες τους.Οι Έλληνες στρατιώτες τους απώθησαν.Το Ρούπελ δεν έπεσε αλλά παραδόθηκε αργότερα αφού στη Θεσσαλονίκη είχε ήδη υπογραφτεί η συμφωνία παράδοσης της χώρας στα γερμανικά στρατεύματα.

 

Τα ονόματα των πεσόντων στο Ρούπελ.

 

Αχ,η φωτογραφία δεν μπορεί να πει τις φωνές ,το σπρώξιμο ,τα νεύρα ,τις ομιλίες ,τα γέλια των παιδιών.

 

Το σίγουρο είναι ότι όταν βλέπεις μπροστά σου την ιστορία δεν φωνάζεις στις στοές αλλά προσπαθείς να καταλάβεις το γιατί έγιναν τα γεγονότα.
Τα βιβλία μας για την εκδρομή:

Συμμετοχή στο 8ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Και φέτος το σχολείο μας συμμετέχει στο 8ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής με εργασία ρομποτικής που ετοίμασαν 8 μαθητές της Ε τάξης με θέμα DominoBot. Η εργασία θα παρουσιαστεί απο τα παιδιά στο συνεδριακό χώρο και θα γίνει επίδειξη από τους μαθητές […]


Ο ιστότοπος με τα μνημεία της Θεσσαλονίκης του Ε2

Ο ιστότοπος με τα μνημεία της Θεσσαλονίκης του Ε2 που δημιουργήθηκε υπο την επιμέλεια της κυρίας Νικολάου Ε. και του εκπαιδευτικού Πληροφορικής Μαυροδόντη Χ. http://salonikamonuments.blogspot.gr/  


Προγραμματισμός παίζοντας…Lightbot

Προγραμματίζουμε τον Light-bot, το ρομποτάκι που φωτίζει τα μπλε πλακάκια. Ο light-Bot εκτελεί τις εντολές που του έχουμε δώσει στη θυρίδα εντολών (σύρε τα εικονίδια μέσα της). Σημαντικό είναι να θυμόμαστε ότι είναι προτιμότερο να χωρίζουμε το πρόβλημα μας σε μικρότερα. […]