Τάξεις


Γιορτή για το Πολυτεχνείο από την Ε΄τάξη

Τάσου Λειβαδίτη, «Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος» Αν θέλεις να λέγεσαι άνθρωπος δεν θα πάψεις ούτε στιγμή ν’ αγωνίζεσαι για την ειρήνη και για το δίκιο. Θα βγεις στους δρόμους, θα φωνάξεις, τα χείλια σου θα ματώσουν απ’ τις φωνές


 

Το ταξίδι αρχίζει…

Μέσα από την εκπαιδευτική επίσκεψη στο Μουσείο Σιδηροδρόμου γυρίσαμε πίσω στην Οθωμανική Αυτοκρατορία,που το ιστορικό τρένο του  Οριέντ Εξπρές ,έφτανε και στη Θεσσαλονίκη.                  Συνέχεια ανάγνωσης


 

ΣΥΛΛΟΓΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ Γ’2

Ηκ.Έλλη παρακίνησε τα παιδιά να γράψουν για τις συλλογές τους.Να τα αποτελέσματα:

  1. Οι συλλογές μου είναι πολλές, αλλά σήμερα θα σας μιλήσω για μία, την πιο ξεχωριστή: γόμες! Με τις γόμες ξεκίνησα χωρίς να το καταλάβω! Έπαιρνα κι έπαιρνα κι έπαιρνα ξεχωριστές γόμες, μέχρι που γέμισα μια ολόκληρη μολυβοθήκη μ΄ αυτές.

Βασιλική Τ.

 

  1. Ξεκίνησα τη συλλογή μου με τις γόμες, γιατί μου άρεσαν πάρα πολύ. Έχουν ωραία χρώματα και σχήματα. Επίσης, μου πήρε πολλά χρόνια για να τις μαζέψω.

Αριστείδης Α.

 

  1. Αυτή η συλλογή με τα αυτοκόλλητα ξεκίνησε, γιατί μου αρέσουν πάρα πολύ. Επίσης, μ΄ αρέσει που μπορούμε να τα ανταλλάξουμε με τους φίλους μας.

 

Φανή Μ.

 

  1. Τη συλλογή μου με τα αυτοκόλλητα την απέκτησα σιγά σιγά. Τα πρώτα αυτοκόλλητά μου μου τα πήρε ο μπαμπάς και τα επόμενα η μαμά. Λίγα μου έδωσε η ξαδέρφη μουκαι αρκετά ανταλλάσσω με την καλύτερή μου φίλη.

Κατερίνα Μ.

 

  1. Η συλλογή που έχω είναι οι γόμες. Άρχισα να αγοράζω όταν ξεκίνησε το σχολείο. Την πρώτη μου γόμα μου την έκανε δώρο η μαμά μου. Ενθουσιάστηκα μόλις την είδα και ήθελα να αγοράσω κι άλλες! Σε όποιο κατάστημα πηγαίναμε με τους γονείς μου, που πουλούσαν γόμες, αγόραζα διάφορα σχέδια και χρώματα. Έτσι ξεκίνησε η συλλογή μου.

Γιώργος Χ.

 

  1. Η αγαπημένη μου συλλογή είναι τα αυτοκόλλητα. Όταν ήμουν έξι χρονών, η μαμά μου και ο μπαμπάς μου μου πήραν τα πρώτα μου αυτοκόλλητα. Κάθε εβδομάδα μου έπαιρναν από ένα μπλοκάκι με αυτοκόλλητα με διάφορα σχέδια: Μίνι, πεταλούδες και άλλα σχέδια.

Όταν μάζεψα πάρα πολλά αυτοκόλλητα πήρα ένα ντοσιέ και τα έβαλα όλα εκεί. Είμαι πολύ χαρούμενη που μάζεψα πάρα πολλά αυτοκόλλητα!

 

Σοφία Ν.

 

  1. Ξεκίνησα τη συλλογή μου με τις μπάλες όταν είχα πάει σ’ ένα κατάστημα που είχε μόνο μπάλες. Κάθε μέρα πήγαινα σε εκείνο το κατάστημα για να αγοράσω και από μία μπάλα.

Νικολέτα Π.

 

  1. Τη συλλογή μου την άρχισα πριν δύο χρόνια όταν πήρα έναν γκρίζο χάρακα. Με το που τον είδα, τον αγόρασα. Όταν ήμουν στο σχολείο έκανε πολύ καλή δουλειά. Τώρα, όμως, έχω τρεις χάρακες!

Ραφαήλ Σ.

Μετά ακολούθησαν και οι φωτογραφίες από τις συλλογές των παιδιών.



ταινίες Ε2-βραβείο μουσικής σύνθεσης

    Το σενάριο στην ταινία ,για την ανακύκλωση, στηρίχθηκε σε ιδέα του Σιραλή.Συμμετείχαν όλοι και όλες οι μαθητές/τριες του Ε2 στους στίχους και στο τραγούδι. Μουσική:κ.Κόλλια Σωτηρία Ηλεκτρονική επεξεργασία:κ.Μαυροδόντης Χαράλαμπος Σενάριο:η δασκάλα και οι μαθητές/τριες  


Στις 21 Μαρτίου 2018 η Β΄τάξη με τις δασκάλες:κ. Μαυρίδου Χρυσούλα και κ.Χατζηνικολάου Μαρία ετοίμασαν δράση για όλο το σχολείο. Μας παρουσίασαν τα χελιδονισμάτα ,από τη Μακεδονία αλλά και αυτά που λένε στα Λαγυνά τα παιδιά της Στ΄τάξης κάθε χρόνο […]


Αποτελέσματα ταινιών Ε2

    ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ   Η επιτροπή αξιολόγησης είναι στην ευχάριστη θέση να ανακοινώσει τις σχολικές μονάδες και τις ταινίες που διακρίθηκαν στο πλαίσιο του φετινού  8ου διαγωνισμού. Οι ταινίες δεν ανακοινώνονται με σειρά κατάταξης, καθώς αυτή θα ανακοινωθεί στην εκδήλωση […]


οι ταινίες του Ε2-α΄βραβείο μουσικής σύνθεσης

  Το σενάριο στην ταινία ,για την ανακύκλωση, στηρίχθηκε σε ιδέα του Σάκη.Συμμετείχαν όλοι και όλες οι μαθητές/τριες του Ε2 στους στίχους και στο τραγούδι. Μουσική:κ.Κόλλια Σωτηρία Ηλεκτρονική επεξεργασία:κ.Μαυροδόντης Χαράλαμπος Σενάριο:η δασκάλα και οι μαθητές/τριες  


Ανακοίνωση

Σας ενημερώνουμε ότι η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία, στο πλαίσιο του περιοδικού «Ο Μικρός Ευκλείδης» που εκδίδει, διοργανώνει τον 11ο Μαθητικό Διαγωνισμό στα Μαθηματικά, με τίτλο «Παιχνίδι και Μαθηματικά», για μαθητές Δημοτικού.

Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί στις 9 Μαρτίου 2018, ημέρα Παρασκευή, για τους μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων, κατά τις ώρες 08:15 έως 10:15, με σχετική τροποποίηση του ωρολογίου προγράμματος. Η συμμετοχή στο διαγωνισμό είναι προαιρετική και μπορούν να λάβουν μέρος μαθητές από όλα τα Δημοτικά Σχολεία της χώρας, με τη σύμφωνη γνώμη των γονέων/κηδεμόνων τους. Ο παιδαγωγικός σκοπός του διαγωνισμού είναι : να αντιληφθούν οι μαθητές ότι τα μαθηματικά κρύβουν ομορφιά και προσφέρουν πολλές δυνατότητες στη ζωή μας, να εκτιμήσουν τη χρήση των μαθηματικών σε πολλές εφαρμογές, να χρησιμοποιήσουν τη μαθηματική τους σκέψη σε ευχάριστα και έξυπνα προβλήματα.

 

 

 

 


 

Φωτογραφίες από την συζήτηση που  έγινε την Πέμπτη 14-12-2017 με τον κ.Βαρσάμη.Από αυτά που ειπώθηκαν:
1)Να μην υπάρχουν ταμπέλες στα παιδιά :καλός-κακός-διάολος .
2)Να  ασχολούμαστε με το κοινωνικό καλό και  όχι να θέλουμε καταστρέφουμε τον συνάνθρωπό μας.
3) Η δασκάλα να μιλάει στους γονείς ,όταν υπάρχει θέμα.
4)Ν α μην γίνεται μόνο κριτική αλλά να δίνονται συμβουλές προς τη δασκάλα.
Την συζήτηση την παρακολούθησε και ο κ.Χρόνης ,που όπως ανέφερα στην αρχή την κουβέντας, βοήθησε ώστε να πραγματοποιηθεί.

 


Εκδρομή στο βουνό

Να ευχαριστήσουμε την οικογένεια Αποστολούδη ,που αφού μας  δέχτηκαν στο σπίτι τους με καλοσύνη και ευγένεια ,γεγονός δύσκολο, είμαστε 23 παιδιά  και δύσκολα μας δέχονται τόσους πολλούς,
  μας μίλησαν για την παραγωγή του κρασιού και την φροντίδα του κήπου και των ζώων ,που έχουν.
Ανατολικά φαίνεται το βουνό του Βερτίσκου , τόσο καθαρά.Στο βάθος ,επίσης ήταν και η Εγνατία Οδός.
Η γιαγιά της Σοφίας στην αυλή.Έχει ετοιμάσει και κέρασμα για όλους και όλες.
Ο κ.Αποστολούδης μας έδειξε τα αμπέλια του και μας μίλησε για την δύσκολη παραγωγή κρασιού.Στο σημείο αυτό μας εξήγησε πώς κάνει ανακύκλωση!
Κατεβήκαμε στο χωριό και  είδαμε  τον ανεμόμυλο του Αποστολούδη,δίπλα στο σχολείο.

Το ταξίδι ξεκίνησε από τα Λαγυνά και η κατεύθυνσή μας ήταν βόρεια. Μπήκαμε στην πεδιάδα των Σερρών και ακολουθούσαμε τον ποταμό Στρυμόνα αλλά και την σιδηροδρομική γραμμή .Φτάσαμε στους πρόποδες του όρους Μπέλες .Πίσω από το βουνό η Βουλγαρία.
Και η ιστορία αρχίζει να παίζεται μπροστά μας…
Κάτω από την επιφάνεια της γης 27 μέτρα.Η πόρτα άνοιξε και ο διάδρομος ανοίχτηκε μπροστά μας.Η πόρτα από το πολεμικό πλοίο ,στην άκρη ,στην αρχή του τούνελ.Μας είπαν ότι μπροστά μας θα έχουμε την κόκκινη γραμμή ,στο δεξί μας χέρι.Αυτός ήταν τρόπος να κινούνταν στο οχυρό ,όταν δεν υπήρχε επαρκής φωτισμός.

 

Στο βάθος φαίνεται ο Στρυμόνας,που αποβιβάστηκαν το 1941 τον Απρίλιο , Γερμανοί στρατιώτες με τις λαστιχένιες βάρκες τους.Οι Έλληνες στρατιώτες τους απώθησαν.Το Ρούπελ δεν έπεσε αλλά παραδόθηκε αργότερα αφού στη Θεσσαλονίκη είχε ήδη υπογραφτεί η συμφωνία παράδοσης της χώρας στα γερμανικά στρατεύματα.

 

Τα ονόματα των πεσόντων στο Ρούπελ.

 

Αχ,η φωτογραφία δεν μπορεί να πει τις φωνές ,το σπρώξιμο ,τα νεύρα ,τις ομιλίες ,τα γέλια των παιδιών.

 

Το σίγουρο είναι ότι όταν βλέπεις μπροστά σου την ιστορία δεν φωνάζεις στις στοές αλλά προσπαθείς να καταλάβεις το γιατί έγιναν τα γεγονότα.
Τα βιβλία μας για την εκδρομή:

Μαθητικοί αγώνες σκάκι

Στον μαθητή της Γ΄τάξης Πέικο Ραφαήλ συγχαρητήρια, για τις επιδόσεις του στο σχολικό πρωτάθλημα σκάκι του Ν.Θεσ/νικης,στο οποίο ήρθε πρώτος στην Γ΄δημοτικού του Νομού.Οι αγώνες έγιναν το Σάββατο 17 -03-2017 στα εκπαιδευτήρια Βασιλειάδη.


Συμμετοχή στο 8ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής

Και φέτος το σχολείο μας συμμετέχει στο 8ο Μαθητικό Συνέδριο Πληροφορικής με εργασία ρομποτικής που ετοίμασαν 8 μαθητές της Ε τάξης με θέμα DominoBot. Η εργασία θα παρουσιαστεί απο τα παιδιά στο συνεδριακό χώρο και θα γίνει επίδειξη από τους μαθητές […]


Η Δ τάξη τραγουδάει ..Ελύτη

  Με την βοήθεια της κ.Καμπούρη,μουσικό του σχολείου μας , και μετά από πολλές πρόβες ,ακούστε το αποτέλεσμα.Στην προσπάθεια  βοήθησε και ο κ.Μαυροδόντης, με την  αποθήκευση του αρχείου mp3 : https://www.dropbox.com/s/4drpt8m61kfqd41/Tragoudi.mp3?dl=0  


Ο Τάσος Ράτζος στο σχολείο μας.

Σήμερα Τετάρτη 9-2-2017 ο  Τάσος Ράτζος,σκηνοθέτης στο Μικρό Βορρά,επισκέφτηκε το σχολείο μας και μας μίλησε για την τραγωδία.Η πρόσκληση έγινε με πρωτοβουλία του κ.Πολυχρόνη ,από την Δ΄τάξη.Έκανε θεατρικά παιχνίδια και στο τέλος “έστησε” μία παράσταση -από την ιστορία της Αναστασίας-.Υπήρξε […]


“Ο Μικρός Βορράς” στο σχολείο μας…

Τα λαϊκά παραμύθια ζωντάνεψαν στην Δ΄τάξη ,μετά την πρωτοβουλία του κ.Χρόνη ,να έρθει ο θίασος :”Ο μικρός βορράς”.Τα παιδιά άκουσαν τρία λαϊκά παραμύθια και συμμετείχαν στην πλοκή με τραγούδια και ερωτήσεις. Τα παραμύθια ήταν: Το πιο γλυκό ψωμί,ο Κουκουμπλής και […]


εργοστάσιο ΜΕΛ -ανακύκλωση χαρτονιού

Από την επίσκεψη της Δ΄τ άξης στη ΜΕΛ,θα θυμόμαστε ότι μεγάλα εργοστάσια σαν την ΜΕΛ,βρίσκονται σε Ιταλία,Γερμανία.Η ΜΕΛ είναι η μοναδική στην Ελλάδα που ανακυκλώνει χαρτόνι και ήταν μοναδική σε όλα τα Βαλκάνια. Τώρα έχουν γίνει και στα Βαλκάνια. Δημιουργήθηκε […]


Γιατί να με ενδιαφέρει τι γίνεται στη λίμνη Κορώνεια;

Με αυτή την ερώτηση στους /στις μαθητές/τριες της Ε΄και Στ ΄θα υπάρχουν συζητήσεις,ώστε να καταδείξουμε την αναγκαιότητα της ύπαρξης  συλλογικοτήτων(συμμετοχή στα θεσπισμένα  όργανα)Η προέκταση είναι γιατί να με ενδιαφέρει τι γίνεται στο σχολείο ,όπου προτείνεται να αξιολογούν το σχολείο και […]


Αειφορία

Στα πλαίσια της ανάπτυξης της αειφορικής συνείδησης στους μαθητές και στις μαθήτριες ,κάναμε περίπατο στο χωριό ,με τη συνοδεία τριών μητέρων του τμήματος.Ο περίπατος είχε κεντρικό θέμα το οικοσύστημα της λίμνης Κορώνεια και ειδικότερα την ζώνη που ζούμε . Επιμέρους […]


Biennale 2016

Μαθήτρια της Δ΄τάξης με αυτό το έργο πήρε τρίτο βραβείο στην Biennale 2016.Το θέμα ήταν ζωγραφίζω μέσα από το δρόμο της μουσικής.Τα ντόπια τραγούδια :Η χελιδόνα και η ντουντουλίτσα ήταν αφορμή για την τάξη να ζωγραφίσει. Μπράβο ,Αναστασία Κ.


Ημέρα αθλητισμού -Όλοι ίσοι και όλοι διαφορετικοί

Στα πλαίσια της ημέρας αθλητισμού ,είδαμε ταινία για την ομάδα παραολυμπιακών αγώνων στο Ρίο ,κατόπιν την ταινία για τον Έλμερ ,τον ελέφαντα και συζητήσαμε για την διαφορετικότητα των ανθρώπων αλλά και την ισότητά τους.Με παιχνίδι κάναμε τον Έλμερ,χρησιμοποιώντας γεωμετρικά σχήματα.


Σκάκι στην αυλή

Κάθε Δευτέρα στην αυλή θα υπάρχουν επιτραπέζια παιχνίδια και σκάκι για τους μαθητές και τις μαθήτριες. Την Τρίτη θα υπάρχουν τραγούδια,την Τετάρτη φυτολόγιο και την Πέμπτη και Παρασκευή θα ξεκινήσουν κατασκευές με θέμα το χωριό (ανεμόμυλος,τρενάκι(τρανσέρα)κ.ά)


Μαθαίνωντας να οδηγούμε το ποδήλατό μας με ασφάλεια

Πριν λίγες μέρες μας επισκέφτηκε στο σχολείο μια αστυνομικός από την Τροχαία Λητής. Σκοπός της επίσκεψής της ήταν να μας μάθει πώς να κυκλοφορούμε με τα ποδήλατά μας με ασφάλεια. Πρώτα πήγαμε στο γυμναστήριο όπου μας μίλησε γενικά για θέματα […]


Στο βιολογικό αγρόκτημα

Η τελευταία μας εκδρομή για φέτος έγινε τον Μάιο στο βιολογικό αγρόκτημα του κ. Κομνηνού στη Βραχιά Θεσσαλονίκης.Εκεί είχαμε την ευκαιρία να φάμε ένα υγιεινό πρωινό, να δούμε διάφορα ζώα από κοντά και βεβαίως να ευχαριστηθούμε παιχνίδι!


Επίσκεψη στους “Μικρούς Ήρωες”

Η επίσκεψη στον πολυχώρο “Μικροί Ήρωες” και η παρακολούθηση του εκπαιδευτικού προγράμματος με τίτλο: “Μέλι το θαύμα της φύσης” πραγματοποιήθηκε τον Απρίλιο. Τα παιδιά, αφού πέρασαν αρκετή ώρα κάνοντας διάφορες αθλητικές δραστηριότητες, στη συνέχεια ενημερώθηκαν για τη διατροφικήαξία του μελιού, […]


Στο ταχυδρομείο

Αφού γράψανε το πρώτο τους γράμμα σε ένα αγαπημένο τους πρόσωπό, τα παιδιά της Α΄τάξης επισκέφτηκαν το ταχυδρομικό πρακτορείο του χωριού.Εκεί μας υποδέχτηκε η υπεύθυνη του ταχυδρομείου και με πολλή χαρά μας εξήγησε τη διαδικασία που ακολουθείται στο ταχυδρομείο και […]


Επίσκεψη στο πανεπιστημιακό γυμναστήριο του Α.Π.Θ.

Στις 11 Φεβρουαρίου, με σύμμαχο έναν λαμπερό ήλιο, τα παιδιά της Α΄τάξης επισκέφτηκαν το πανεπιστημιακό γυμναστήριο του Α.Π.Θ. Μετά την υποδοχή στις εγκαταστάσεις από τον υπεύθυνο γυμναστή, οδηγήθηκαν οι μικροί αθλητές στα εξωτερικά γήπεδα και πέρασαν ένα πρωινό γεμάτο αθλητικές […]


7η Biennale -Η Χελιδόνα και η Ντουντουλίτσα έρχονται..από την Γ΄τάξη

https://www.dropbox.com/s/zrvyavekpzdkrn4/recording392085552-_1_.mp3?dl=0   https://www.dropbox.com/s/ly60dtth23utuat/recording1546866323-_2_.mp3?dl=0   Καλή επιτυχία στην χελιδόνα ,που άνοιξε τα φτερά της μέσα από τις δικές δημιουργίες.                                          


Τα παιδιά παίρνουν συνεντεύξεις από τους γεροντότερους

Συνεντεύξεις Επιλέξαμε οι ερωτήσεις να γίνουν στους παππούδες και τις γιαγιάδες,ώστε να διερευνήσουμε τις κοινωνικές και γλωσσικές αλλαγές που έγιναν σε διάστημα τριών γενεών. Θεωρήσαμε ότι η γενιά είναι περίπου 20 χρόνια ,άρα η έρευνα θα γίνει ανάμεσα σε ένα […]